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La importancia de la psicomotricidad 1era. parte Por la psmta. María Silvina Plaza La infancia es una etapa de la vida del ser humano en la cual tienen lugar el desarrollo neuromotriz y la estructuración subjetiva (psiquismo). Si bien, el primero hace referencia a las adquisiciones motoras (sentarse, pararse, caminar, saltar, etc.) como así también a la función del habla y la segunda a la constitución del aparato psíquico, ambos están íntimamente relacionado durante la infancia. Por ello, desde el nacimiento hasta la pre-adolescencia (aproximadamente), el desarrollo y crecimiento no es puramente físico (madurativo) ni psicológico, sino es un DESARROLLO PSICOMOTOR. Esto significa, que el proceso de maduración no dependerá de solo “estar sano físicamente”, sino también de la calidad de las relaciones entre padres e hijos o bien de quienes cumplan dichas funciones. En algunos casos el DESARROLLO PSICOMOTOR se ve perturbado por fallas orgánicas (ejem. Un niño con deficiencias neurológicas, genéticas, etc.). pero en muchos otros casos éste DESARROLLO PSICOMOTOR se ve perturbado por causas ajenas al mal funcionamiento orgánico. Por ejemplo, un niño que no puede saltar con fluidez, le cuesta correr con elasticidad y tiene dificultades para realizar actividades motoras propias para su edad, pero que desde lo físico – orgánico es completamente normal. Otros ejemplos son los niños con el Síndrome de déficit atencional con hiperkinesia (que no pueden permanecer quietos en ningún lugar y que generalmente presentan problemas de conducta en la escuela) ó los opuestos, es decir, los niños con inhibición psicomotriz. También los casos especiales de psicosis y autismo infantil.Cuando las causas que interfieren en el DESARROLLO PSICOMOTOR normal en el niño no son puramente orgánicas, éstas pueden ser de origen emocional – psicológico. En psicomotricidad se tratan él o los síntomas que presenta el paciente mediante “el juego” de manera clínica. Es por “el juego” que el niño resuelve lo que no puede expresar con palabras debido a su inmadurez psicológica y sí mediante el juego que es su principal actividad por la cual aprende y aprehende las cosas del mundo . Una derivación al psicomotricista a tiempo desde la escuela, desde la neurología infantil, pediatría, etc. representará una prevención a largo plazo del agravamiento de los síntomas conducentes a posteriores dificultades durante la adolescencia y adultez, por ejemplo: adicciones, dificultades para integrarse a grupos de pares y por consiguiente a una inserción laboral eficiente; entre otras.
La autora es Psicomotricista y Prof, de Ed Física. Actualmente se desempeña en el ambíto de la salud en consultorios como en Natatorios de la provincia de Buenos Aires. Su labor docente abarca desde el nivel inicial hasta el nivel superior. Forma parte del equipo de sallud de "Prevenir vida" Desarrolla abordaje terapeútico en el medio acuático con niños y adultos con apoyo de su equipo interdisciplinario. Columnista de Revista " Razones"-Periódico " Hora de Informarse". Su email es
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